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《大学部门面试常见问题(最新3篇)》

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回答面试题是大学生进入大学部门面试过程中必经的环节,对面试问题的回答情况会直接影响大学生能否顺利进入大学部门。为此,下面是的小编为您带来的大学部门面试常见问题(最新3篇),希望大家可以喜欢并分享出去。

大学部门面试问题及答案 篇1

1、 你对学生会是怎么看的?对于学生会你有什么想法?

学生会是联系学校和同学的纽带,是一个为同学服务的机构,也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长,为同学服务,并在工作中发现我的不足,提高自己充实自己。

2、你为什么要加入XX部门?(判断沟通能力和口才) 你对XX部了解有多少?

回答这个问题时,一定要积极正面,如想要使自己能有更好的发展空间,希望能在相关领域中有所发展,希望能在XX部门多多学习等等﹔此时可以稍稍夸一下XX部,但切记一定要诚恳,不然可是会画蛇添足,得不偿失哦!所以建议你可以坦承的说出自己的动机,不过用语还是要思考一下。

3、你高中阶段有没有担任什么职务,这些工作对你影响?你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么?

a. 很多学生在面试的时候都说自己是班干,这是一个很好的验证问题

b. 看是不是撒谎,有没有实在有用的认识,测定其工作能力

这个主要看应聘者有没有经验,如果有当然好,没有就回答没有,要不会问你担任的感受,对你的影响等等。如果被看出是撒谎,对你的印象肯定不好!

4、谈谈你加入XX部门的优势?

这个问题主要看你是否有培养和发展的潜力,更看重你是否稳重,有头脑,自信,能独立开展和组织活动的能力!回答这个问题一定要说自己自己在这些方面的特长,切不可以想到说什么,没有重点。

5、如果你进了学生会,怎么处理好学习和工作,干部和学生的关系?

大学里的学习是多方面的,学生会就是一个值得我去学习的优秀集体,相信在学生会里我能更快的提高,也能更好的学习。这个问题很尖锐,可以不正面回答。是我的部长把我带入这个优秀的集体,首先我会很尊敬他,我相信学生会的干部都有我值得学习的地方,我会很虚心的向他们学习,并尽我的努力去完成学生会的工作。他们不但是我的上级,还是我的良师益友,我把他们当作我的学长和朋友!

6、谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训!

有经验谈经验,如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发,切不可说没有,没有经历的人,很让人怀疑他的能力和观察力。

如果你实在想不起来,就找一句比较经典的什么老子,孔子,道家等等的话都可以,当然你要理解着句话,能讲出道理来!

8、你最崇拜谁?或对你影响最深的一个人

最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态。不宜说自己谁都不崇拜。不宜说崇拜自己。不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

9、一场长跑比赛中,当最后经过你努力你超过了最后一个名,那么你是第几名?

我尽全力的完成了比赛,无论结果如何,我超越了自己,我就是胜利者,这类问题没固定答案,其实就看你的反应如何了

10、你有什么业余爱好?

业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是招聘问该问题的主要原因。最好不要说自己没有业余爱好。不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网,否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

11、谈谈你的缺点。

不宜说自己没缺点。不宜把那些明显的优点说成缺点。不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点,甚至是一些表面上看是缺点,从工作的角度看却是优点的缺点。

12、 谈一谈你的一次失败经历!

不宜说自己没有失败的经历。不宜把那些明显的成功说成是失败。不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历,所谈经历的结果应是失败的。宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。失败后自己很快振作起来,以更加饱满的热情面对以后的工作。

13、对XX部门的工作,你有哪些可预见的困难?

不宜直接说出具体的困难,否则可能令对方怀疑应聘者不行。可以尝试迂回战术,说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的,也是难免的,但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备,任何困难都是可以克服的。”

14、与上级意见不一是,你将怎么办?

一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒,在这种情况下,我会服从上级的意见。”

15、 你希望与什么样的上级共事?

a. 通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识,这既上一个陷阱,又上一次机会。

b. 最好回避对上级具体的希望,多谈对自己的要求。

c. 如“做为刚步入社会新人,我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境,而不应该对环境提出什么要求,只要能发挥我的专长就可以了。”

16、、如果你这次没有进入XX部门,你会怎么办呢?

“如果这次未能当选,我会一如既往地努力做好本职工作,同时积极支持学生会的各项工作。我也会一如既往地加紧学习,充实自己,提高自己,下一次我依然会来竞选。那时,再接受老师和同学们的检阅。我一定会交一份满意的答卷!” 记得最后结束要说“谢谢!” 总之问的问题一般不是是非问题没有标准答案,你往高标准上回答,说点好听的,一般就OK。

社团经典面试问题 篇2

第一轮面试题:

1、 简单介绍一下自己,你在以前的经历中感到最自豪的一件事是什么?

2、 你想在外联得到什么样的锻炼?

3、 你想和什么样的同事一起合作?

4、 如果要你去设计比尔盖茨的卫生间,而又不能和他本人接触,你会怎么做?当然钱不是问题。

5、 社联的外联部的具体职能是什么,你是如何理解外联部的?

6、 为什么要加入外联部?

7、 � 反问,本人觉的这个问题很有搞头)

8、 如果你今天顺利通过选拔了,你最想感谢的是谁?

大学学生会招新面试常见问题 篇3

我们这个部的工作很那个XX的,你能做过来么?\"

\"你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗?\"

\"你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?\"

\"你怎么协调各个部之间的关系?\"

\"你进入学生会后有什么设想?\"

\"你进入学生会后的第一件事情会做什么?对于学生会你有什么想法?\"

“你哪方面比较擅长?”

“你觉得你在这个部门,可以负责哪方面的工作?”

“在学生会里,有时因工作协调,会让你去做非相关技术类的苦力工作,你如何看待?”

“对于一项工作,你愿意个人完成还是团体合作?”

大学学生会招新面试常见问题“如果部门内部出现你不喜欢的人,你如何处理?”

1、问他的目的,为什么要进学生会。(为公多还是私多)

2、问他以前有无做过班干或社会活动,了解他的过去有利于下一步的提问。

3、问他在以前的学生工作中有无遇到过什么难题,是怎么解决的。(了解他以前的能力)

4、问他是否知道他所进的部门是干些什么?(了解他做事情是否有备)

5、假如让你进入了学生会,你会从那方面发挥?(了解他的意愿和计划及他是一个策划者还是执行者)

6、假如让你组织一次某某活动,如何安排?注意什么?(进一步了解他的能力)

7、如何调配安排时间使学生工作和学习两不误?(自我调整能力)

8、有人和你竞争同一个职位,但他在你背后说你坏话,影响了你的竞争力,你会怎么做?(对外的调解能力和排阻能力)

9、你的上司有一个不好的甚至是错误的决定让你执行,你是知道有不妥的,你会怎么做?(与上赛的协调能力和处事艺术)

10、假如这次失败了,你会怎么做?(有无自我检讨的心态)

其实每个问题并没有决对的正确答案,甚至有些是怎么答都对,有些是怎么答都不对,关键是看他应对问题的过程中是否从容,自然,表达是否清晰,这些才是重要,只要答案中并没有很大的品德问题就行了,个别的答案偏向反而不是最重要。既要看能力也要看潜力。

学生会干事面试的问和答:

学校学生会的面试者一般很多,所以每个人的时间都很有限。

自我介绍千万不能冗长而耽误你的面试进程和效果。

同时要想办法在众人里出彩,不要完全雷同要突出自己的个性又不能太标新。

1、 首先自我介绍,因为大家真的不了解就需要面试者在最短的时间表达最有效和最有利的信息。

一般要包括姓名,性格特征,相关的经验。

2、 你的自我介绍很短,�

我做自我介绍可以不具备太多的辞藻,但是我认为我要有端正的态度。

3、为什么选择来学生会,为什么选择来这个部室?

答:因为我喜欢和我能够胜任这里的工作。总之是为了发展,为了自己和这个集体,希望在这里得到想要的锻炼,也相信我自己能够为这个集体作出贡献。

4、有什么爱好、特长如实回答。在可能的情况下会让你进行才艺展示,所以千万不要无中生有。可以突出一 在相关工作上的特长,比如写作和计算机

5、觉得自己有什么缺点?不能因为不愿意表现自己的缺点就不说,因为那代表你对自己没有总结。连你自己都不了解,缺乏观察力。或者让 因此尽量回答“我正在克服……”之类,这些缺点最好是在某种程度上也是有益的。在初试的时候一般就问这样的问题,主要作到诚实,语言表达流利,态度端正。还要注意穿着最好不要太暴露,或者是香水之类不要太浓,不要化浓妆。

6、你觉得自己可以胜任哪方面的工作?如果是很外向,善于交际的话,应该是说部室之间的交流和联谊问题。如果性格比较内向严谨的话,就适合内部的事务,相关的组织和管理问题。

7、你是不是担当过相应的职务,有相关的经验?有的话,当然比较好,可以说出自己的经验还要教训总结。如果没有,就照实回答,觉得不利的话,可以说自己接受过相关的指导。

8、假如集体中有你不喜欢的人,你怎么办?这考验人的交际能力和团体协作能力,应该是尽量和别人合作,化解误解

9、指着旁边的师兄或者师姐对你说“你觉得这位师姐(兄)是什么样的人?”能在那里给你面试的在能力方面和学习方面相信都不会弱。根据你的印象,谈谈你的个人感受,别如看起来很认真,很严格,很亲和之类你知不知道学生会有哪些部门,他们各自主要负责什么。学生会的宗旨是什么?这就要提前和相关的师兄、师姐探讨,或者查找相关的资料。

10、加入在报名表上填写了自己的籍贯,最好是对那里的代表性东西,特产很了解?比如我的同学在面试的时候介绍了泸州老窖。在谈论历史人物的时候尽量用两分法,要有自己的观点。

11、你怎么处理你的工作和学习的时间?其实大家都知道完美的处理是几乎不可能的,但是我会尽力。在平时的时间就要少浪费了,用来巩固学习。

12、假如某部的部长失恋了,你怎么安慰他?当然要现实回答了。我认为有两个不错的答案:要不就是“天涯何处无芳草”要不就是不安慰,一般朋友的话,你安慰他,会给人压力。而好朋友的话,只要一直在他的身边,让他知道他这是丢了一个不爱他的人而剩下的都没有改变。问题十一:“与上级意见不一是,你将怎么办?”

思路: 1、 一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒,在这种情况下,我会服从上级的意见。” 2、 如果面试你的是总经理,而你所应聘的职位另有一位经理,且这位经理当时不在场,可以这样回答:“对于非原则性问题,我会服从上级的意见,对于涉及公司利益的重大问题,我希望能向更高层领导反映。”

问题十二:“我们为什么要录用你?”

思路: 1、 应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。 2、 招聘单位一般会录用这样的应聘者:基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。 3、 如“我符合贵公司的招聘条件,凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力 ,完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵 公司服务,如果贵公司给我这个机会,我一定能成为贵公司的栋梁!”

问题十三:“你能为我们做什么?”

思路: 1、 基本原则上“投其所好”。 2、 回答这个问题前应聘者最好能“先发制人”,了解招聘单位期待这个职位所能发挥的作用。 3、 应聘者可以根据自己的了解,结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。

问题十四:“你是应届毕业生,缺乏经验,如何能胜任这项工作?”

思路: 1、 如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题,说明招聘单位并不真正在乎“经验”,关键看应聘者怎样回答。 2、 对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。 3、 如“作为应届毕业生,在工作经验方面的确会有所欠缺,因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现,实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力,而且比较勤奋,所以在兼职中均能圆满完成各项工作,从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心,学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”

问题十五:“你希望与什么样的上级共事?”

思路: 1、 通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识,这既上一个陷阱,又上一次机会。 2、 最好回避对上级具体的希望,多谈对自己的要求。 3、 如“做为刚步入社会新人,我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境,而不应该对环境提出什么要求,只要能发挥我的专长就可以了。”

问题十六:“您在前一家公司的离职原因是什么?”

思路: 1、 最重要的是:应聘者要使找招聘单位相信,应聘者在过往的单位的“离职原因”在此家招聘单位里不存在。

2、 避免把“离职原因”说得太详细、太具体。

3、 不能掺杂主观的负面感受,如“太幸苦”、“人际关系复杂”、“管理太混乱”、“公司不重视人才”、“公司排斥我们某某的员工”等。

4、 但也不能躲闪、回避,如“想换换环境”、“个人原因”等。

5、 不能涉及自己负面的人格特征,如不诚实、懒惰、缺乏责任感、不随和等。

6、 尽量使解释的理由为应聘者个人形象添彩。

7、 如“我离职是因为这家公司倒闭。我在公司工作了三年多,有较深的感情。从去年始,由于市场形势突变,公司的局面急转直下。到眼下这一步我觉得很遗憾,但还要面对显示,重新寻找能发挥我能力的舞台。” 同一个面试问题并非只有一个答案,而同一个答案并不是在任何面试场合都有效,关键在于应聘者掌握了规律后,对面试的具体情况进行把握,有意识地揣摩面试官提出问题的心理背景,然后投其所好。面试过程中,面试官会向应聘者发问,而应聘者的回答将成为面试官考虑是否接受他的重要依据。对应聘者而言,了解这些问题背后的“猫腻”至关重要。本文对面试中经常出现的一些典型问题进行了整理,并给出相应的回答思路和参考答案。读者无需过分关注分析的细节,关键是要从这些分析中“悟”出面试的规律及回答问题的思维方式,达到“活学活用”。