《护理专业开题报告实用六篇》

护理专业开题报告（通用6篇）

护理专业开题报告 篇1

一、设计(报告)研究意义

1.选题的来源：

临床护理

2.撰写报告的原因：

毕业要求

3.撰写报告存在的问题：

论文选材;资料整理;论文撰写

4.解决问题带来的启示：

需要老师的指导;合理选材;论文的书写要求

二、设计(报告)主要研究的.内容、预期目标

(一)主要内容

回顾性分析和总结过去一年60例脑梗死患者临床资料以及护理要点，本组60例患者中，经精心护理病症均有一定程度的好转，并且没有并发症的发生。

(二)预期目标

回顾性分析和总结过去一年60例脑梗死患者临床资料以及护理要点，完成论文书写。

三、设计(报告)的研究重点及难点

(一) 研究重点

脑梗死患者的护理过程。

(二)研究难点

怎样合理选材;怎样进行资料整理;怎样进行论文撰写

四、设计(报告)研究步骤(进度安排)

起止时间

阶段内容

① 20xx.1.120xx.1.3

收集资料

② 20xx.1.320xx.1.10

整理资料

③ 20xx.1.1020xx.2.27

撰写论文

④ 20xx.2.28

论文上交

护理专业开题报告 篇2

一、选题背景及意义

近年来，随着医疗水平的不断提高和老龄化人口的逐渐增加，护理专业的需求日益增长。护理本科教育作为培养护理专业人才的重要环节，对于提高护理质量和推动医疗事业的发展具有重要意义。

现阶段，我国护理本科教育存在一些问题，包括培养目标不明确、课程设置与实际需求脱节、实践环节不够充分等。因此，本研究旨在探讨护理本科教育的现状及存在的问题，并提出相应的解决方案，以期对于护理本科教育的改革与发展提供参考。

二、主要研究内容及方法

本研究将通过文献调研、问卷调查和访谈等方法，具体分析护理本科教育的现状与问题，探讨如何改进护理本科教育的培养目标、课程设置和实践环节等方面。研究内容主要包括以下几个方面：

1.护理本科教育的现状描述：通过收集相关文献和数据，详细了解我国护理本科教育的.现状，包括招生情况、课程设置、教学方法和实践环节等。

2.护理本科教育存在的问题分析：根据文献调研和问卷调查等方法，分析护理本科教育存在的问题，如培养目标不明确、理论与实践脱节、师资力量不足等。

3.护理本科教育改革的对策建议：结合问题分析，提出相应的对策与建议，包括明确培养目标、优化课程设置、加强实践环节和提高教师素质等。

三、预期结果及研究意义

通过对护理本科教育的研究，预计可以深入了解护理本科教育的现状与问题，并提出相应的改革对策，以期对我国护理本科教育的发展具有积极的推动作用。具体预期结果如下：

1.揭示护理本科教育的现状与问题，为相关研究提供参考和依据。

2.提出针对问题的改革对策，有助于改进护理本科教育的质量和水平。

3.推动护理本科教育的发展，为提高医疗服务水平和人民健康服务能力做出贡献。

通过本研究，将为护理本科教育的改革与发展提供理论依据和实践指导，有助于提高护理本科专业化水平，促进护理学科的发展和推动医疗事业的进步。

护理专业开题报告 篇3

一、设计(报告)研究意义

该病例是本人在实习期间感受最深刻的一个患者。该病症病情复杂，病情较重，而且较为难护理容易复发，患者出现发烧、剧烈咳嗽、呼吸困难，是一系列病理生理改变和相应临床表现的综合征。

该患者临床治疗多以退烧，止咳，抗感染补液，减少痰液分泌，对症治疗为主，同时配合氧疗、改善呼吸功能、心理护理等实施有效的综合护理措施，高质量有效的护理对改善患者病情，有效抢救生命使患者转危为安至关重要，本课题(报告)研究对减轻患者痛苦、提高患者治疗依从性和治疗效果、减少并发症具有重要意义。

二、设计(报告)主要研究的内容、预期目标

(一)主要内容

1.小儿肺炎患者的临床护理干预方法与效果观察。

2.针对患者剧烈咳嗽咳痰、呼吸困难、发烧等综合护理措施对提高肺炎患者生活质量的'影响。

(二)预期目标

针对患者具体病情给予吸痰吸氧、止咳、病情观察、生活护理及心理护理等综合性护理干预，促进患者舒适、减轻患者痛苦、提高治疗效果、减少并发症，进一步提高患者生活质量。

三、设计(报告)的研究重点及难点

(一) 研究重点

肺炎患者临床护理干预方法与效果观察

(二)研究难点

针对肺炎患者吸痰的操作方法与效果观察

四、设计(报告)研究步骤(进度安排)

起止时间 阶段内容

① XX年7月～8月 选题与科研设计(含报告开题)

② XX年9月～12月 查阅与收集整理资料

③ XX年1月～2月 报告写作、完成初稿

④ XX年3月～5月 反复修改后定稿、准备答辩

五、指导教师意见(是否同意开题)

护理专业开题报告 篇4

一、本研究的背景和意义

急性白血病是一种严重的血液系统疾病，目前并非少见，且呈逐年上升的趋势。临床上以化疗为主，但化疗毒副作用大，合理化个性化护理对化疗后并发症及不良反应具有较好的疗效。国内许多护理人员在实际工作中总结了不少护理体会，如范菁、张辉，张树风、吴红梅等。高安丽则着重总结了老年白血病化疗后骨髓抑制的护理，彭素近、秦社灵分别总结了20例、76例小儿急性白血病化疗期间的护理经验，马爱武、单秀梅强调急性白血病治疗期的营养护理。而在关于比较合理化个性化护理与常规护理措施的优缺点方面很少有人涉及。本研究旨在探讨合理化个性化护理对急性白血病化疗患者不良反应的影响。

二、本研究的目的和目标

本研究旨在探讨合理化个性化护理对急性白血病化疗患者不良反应的影响。目标是最大限度地减少或减轻化疗后不良反应的发生，保证化疗的顺利进行及取得成功。

三、关键词及定义

白血病；急性；化疗；护理

急性白血病：为骨髓中原始与早期幼稚细胞急剧增生的恶性疾病，其特点为体内有大量的白血病细胞无控制地增生，出现于骨髓和许多其他器官和组织，并进入外周血液中；发病急，发展快，预后差，死亡率高。

化疗：是急性白血病最主要最常用的治疗方法 。它是用含有特殊化学成份的药物来杀灭或抑制人体内的白血病细胞，从而达到治疗的目的。

护理：护理（nursing）一词是由拉丁文“nutricius”演绎而来，原为抚育、扶助、保护、照顾残疾、照顾幼小等涵义。1980年美国护理学会将护理定义为：“护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。护理的基本属性是医疗活动，但它具有专业性、服务性的特点，并以其专业化知识和技术为人们提供健康服务，满足人们的健康需要。

四、文献回顾

急性白血病为血液系统恶性病，发生于所有年龄组，像其他肿瘤一样，年龄大于50岁发病率明显增高。成人患者主要是二种类型，急性淋巴细胞性白血病或急性髓细胞性白血病，而儿童主要为急性淋巴细胞性白血病1。化疗是急性白血病最主要最常用的治疗方法 2。国内许多护理人员在实际工作中总结了不少护理体会，如范菁、张辉3，张树风4，吴红梅5等。高安丽则着重总结了老年白血病化疗后骨髓抑制的护理6，彭素近7、秦社灵8分别总结了20例、76例小儿急性白血病化疗期间的护理经验。马爱武，单秀梅强调急性白血病治疗期的营养护理，包括鼓励患者进食和静脉营养支持9。总之，科学的护理方法可以避免或减少化疗中出现的并发症和副作用，减轻患者的痛苦，提高患者对治疗的依从性。

参 考 文 献

1 沈志祥，欧阳仁荣。血液肿瘤学。北京：人民卫生出版社。1999.273-274.

2 卢秉久，张艳，孙淑娟。贫血及血液病患者必读.沈阳：沈阳出版社。1998.108.

3 范菁，张辉。急性白血病患者化疗的护理体会 .中外健康文摘，，6（9）：409

4张树风。急性白血病患者化疗期的护理。中国民康医学，，19（8）：1759.

5吴红梅。急性白血病化疗的护理。临床和实验医学杂志，,7（6）：102-103.

6高安丽。老年白血病患者化疗后骨髓抑制的护理体会.中原医刊，.3（31）：55.

7彭素近。小儿急性白血病化疗后护理。中国现代医生，，18：134.

8秦社灵。儿童急性白血病化疗的护理。现代中西医结合杂志，，13（2）：249.

9马爱武，单秀梅。 急性白血病治疗期的营养护理。中华临床医学研究杂志，.13（13）：1834.

五、研究设计类型

本研究为调查描述性研究。

六、研究对象

本研究选取我院自1999年1月至12月共收治的急性白血病化疗患者49例，随机分为实验组25例与对照组24例。两组病例入院时情况、年龄、性别、化疗方案差异无显著性，具有可比性。所有病例均符合急性白血病的诊断标准｛张之南。血液病诊断及疗效标准［s］。第2版。北京：科学出版社，1998：168.｝。实验组根据化疗中出现的不良反应的发生机制、规律、临床表现、转归实施健康教育及自我护理行为指导，填写调查问卷，进行合理化个性化护理；对照组为常规护理。

七、研究工具

自编的调查问卷，包括年龄、文化程度、化疗时间及目前化疗次数、对疾病及化疗毒副作用的了解情况、心理状态及需求等。

八、研究步骤研究方法

1选取我院自1999年1月至12月共收治的急性白血病化疗患者49例，随机分为实验组25例与对照组24例。

2对实验组在常规护理基础上根据化疗中出现的不良反应的发生机制、规律、临床表现、转归实施一对一地健康教育及自我护理行为指导，让其填写调查问卷，进行合理化个性化护理。调查过程中先对患者说明此研究的目的，并向他们保证匿名调查和对调查资料严格保密，征得患者配合。若患者填写调查问卷确实有困难，可由其直系亲属协助完成。对对照组实施常规护理。

3比较两组患者不良反应的护理效果，进行统计学分析，得出结论。

九、统计学分析

计量资料应用t检验，计数资料应用x2检验。

十、年度研究计划

时间

工作内容

1999年1月～12月

选取合适患者进行小样本护理观察。

1月～12月

继续选取合适患者进行护理观察，并初步整理资料，总结、分析资料

1月～9月

进一步整理、分析资料，撰写论文

护理专业开题报告 篇5

一、题目

孕产妇心理问题的原因分析与干预措施研究

二、摘要

本研究旨在分析孕产妇在围产期可能遇到的心理问题及其原因，并探讨有效的干预措施，以提高孕产妇的心理健康水平，促进其身心健康。

三、引言

随着围产医学的发展，孕产妇的心理保健已成为围产保健中一个不可忽视的部分。妊娠虽然是发育年龄妇女一种正常、自然的生理现象，但对孕妇来说，毕竟是一次巨大的生理变化和心理应激过程。

四、研究目的和意义

研究目的.：通过对孕产妇心理问题的原因进行深入分析，提出有效的干预措施，提升孕产妇的心理健康水平。

研究意义：优化孕产妇的心理护理模式，减轻其心理压力，促进其身心健康，为围产医学的发展提供理论支持。

五、文献综述

国内外研究表明，孕产妇在围产期容易出现焦虑、抑郁等心理问题，这些问题不仅影响其自身健康，还会影响胎儿的发育。目前，关于孕产妇心理问题的研究较多，但仍存在诸多不足，如干预措施的科学性和实用性有待进一步验证。

六、研究内容和方法

研究内容：

分析孕产妇心理问题的原因。

探讨有效的干预措施。

研究方法：

通过问卷调查和访谈收集数据。

采用统计学方法进行数据分析。

研究难点：

如何准确识别孕产妇的心理问题。

如何设计科学有效的干预措施。

七、研究计划

第一阶段（20__年9月-20__年12月）：

发放问卷调查，并在2-3周内收回整理资料。

第二阶段（20__年1月-20__年3月）：

统计学处理数据。

撰写论文初稿。

第三阶段（20__年4月-20__年6月）：

完成论文修改和答辩准备工作。

八、预期结果

通过统计分析出护理在临床应用的重要价值。

撰写1-2篇学术论文。

完成科研论文三篇。

九、创新点及可行性分析

创新点：

本研究从心理学角度出发，系统分析孕产妇心理问题的原因。

提出基于证据的干预措施，具有较高的实用性和科学性。

可行性分析：

研究对象明确，易于获取数据。

研究方法科学，数据分析工具完善。

研究时间安排合理，资源充足。

护理专业开题报告 篇6

一、设计（报告）研究意义

肾脏是重要的排泄器官，如果肾脏功能完全丧失，导致体内代谢物积聚过多或排出过多，使体内的正常功能受到损害。近年来已有很多患者接受了同种异体肾脏移植手术，这给了很多慢性肾功能衰竭带来了希望。但是肾脏移植最容易出现严重的排斥反应，采取药物治疗等方法进行护理以减轻患者的痛苦，提高肾脏移植术后的成功率。

二、设计（报告）主要研究的内容、预期目标

（一）主要内容

总结肾脏移植术后的临床护理体会。针对患者具体病情专人护理、输氧、病情观察、休息与体位、并发症的的护理及预防、饮食护理、心理护理、用药护理、出院指导等护理措施。

（二）预期目标

及时准确了解病人病情变化，以减轻患者痛苦，减少并发症发生，提高治疗效果，对患者进行对患者进行最终达到提高患者生活质量的目的。

三、设计（报告）的研究重点

（一）研究重点

肾脏移植术后的病情观察内容及综合护理措施。

（二）研究难点

并发症的预防及护理以及患者口服用药的正确使用方法和注意事项。

四、设计（报告）研究步骤（进度安排）

起止时间阶段内容

①XX年11月选题

②XX年12月科研设计（含任务书与开题报告）

③XX年12月查阅与收集整理资料

④XX年1月～2月报告写作、完成初稿

⑤XX年3月～4月反复修改后定稿、打印装订报告

⑥XX年4月准备答辩、现场或网上答辩

五、指导教师意见（是否同意开题，如不同意开题应写出意见）