一、活动目的
春节是中国重要的传统节日，小学春节活动不仅是为了营造浓厚节日氛围，让学生感受中国文化的魅力，更是为了增加学生对传统文化的认识，培养他们的民族自豪感。
二、活动内容
春节装饰：组织学生制作和悬挂传统的春节装饰，如窗花、对联、灯笼等，让学生亲身体验春节的装饰氛围。
传统文化讲座：请老师或校外专家进行讲座，介绍春节的习俗、象征意义等，让学生全面了解春节的文化内涵。
写春联：组织学生写春联，让他们体验传统书法的魅力，同时也是对他们写作能力的锻炼。
包饺子：组织学生一起包饺子，让他们在包饺子的过程中感受团队合作的快乐，同时也能让他们了解春节的食品文化。
春节联欢晚会：组织学生进行春节联欢晚会，让他们展示自己的才艺，增强他们的自信心。
三、活动效果
本次春节活动取得了圆满成功。学生们对春节有了更深入的理解和认识，他们感受到了中国传统文化的魅力，增强了他们的民族自豪感。同时，通过团队合作和才艺展示，学生们也提高了自己的团队合作能力和自信心。
随着春节的结束，我校“欢乐春节”活动也落下了帷幕。本次活动自筹备开始，我们就明确了活动的主题——“迎春节、送祝福”，我们希望通过这次活动，给每一位在校园里辛勤付出的老师和同学们送去新春的祝福，让大家在新的一年里，都能感受到来自彼此的温暖和关心。
活动内容丰富多样，包括写春联、包饺子、舞台表演等。这些活动不仅让我们感受到了传统文化的魅力，也增强了师生间的互动和感情。每一项活动都得到了同学们的积极参与和热烈响应，整个校园都沉浸在了欢乐祥和的氛围中。
此次活动，我们特别注重了传统文化的传承。通过写春联和包饺子等活动，同学们亲身体验了中华优秀传统文化的魅力，这不仅增强了同学们的文化自信，也为我们更好地传承和发扬中华文化奠定了基础。
当然，我们也从这次活动中收获了很多。我们在活动的组织和执行中，发现了自身的不足之处，比如在活动的宣传、现场的秩序维护等方面，都需要我们在以后的工作中加以改进。
回顾整个活动，我们感到非常满意。看到每一位同学都沉浸在欢乐和温馨的氛围中，我们感到我们的努力是值得的。在新的一年里，我们将继续努力，为同学们提供更多有意义、有趣的活动。
春节期间，我校举办了丰富多彩的节日活动，为孩子们提供了一个快乐、有意义的假期。
一、活动组织情况
本次春节活动筹备充分，全校师生齐参与，活动内容丰富多样，包括写春联、贴福字、包饺子、做糖画、剪纸等。此外，还有猜灯谜、击鼓传花等传统游戏，让孩子们在欢乐中感受到中华文化的魅力。
二、活动效果
通过本次活动，孩子们深入了解了传统节日的文化内涵，感受到了浓厚的节日氛围。在活动中，孩子们不仅锻炼了动手能力，还增强了团队合作意识。此外，活动促进了家庭亲子关系，让家长与孩子共同度过了一个温馨、快乐的春节。
三、存在的问题和改进措施
尽管活动取得了一定效果，但也存在一些问题。例如，部分活动准备不够充分，导致参与度不高；部分游戏规则较为复杂，孩子们不易理解。为此，我们将在今后的活动中加强策划，提前做好准备工作，简化游戏规则，使更多的孩子能够参与进来。
四、总结
本次春节活动达到了预期效果，孩子们在欢乐中感受到了中华文化的魅力。我们将继续努力，举办更多有意义的活动，为孩子们的成长创造更多快乐时光。
唐店镇中心小学开展“感恩在春节”活动总结
为认真贯彻落实上级《关于深化“我们的节日”主题活动的方案》，活跃节日期间学生文化氛围，我校结合自身实际，以学生社会实践活动以及读书活动为抓手，整合各方资源，积极组织学生参加“我们的节日”主题活动，现总结如下。
一、加强领导，广泛发动
接上级通知后，我校结合学校实际，德育领导小组、少先队大队部迅速制定了活动方案，利用多种宣传形式，宣传开展本次寒假主题活动的重要意义。在放假当天组织各班认真学习本次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容。让家长和孩子们一起明确活动的意义，增强对此项活动的重视。告知家长们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利开展奠定了良好的`基础。
二、 形式多样，内容丰富
1、举行了一次校会。在校会上学校以“感恩在春节”为主题对全体师生进行了教育讲话，号召同学们扎扎实实搞好活动。
2、体验民俗，热爱传统。我校围绕“感恩在春节春节”，要求学生参与有趣生动的年庆和民俗活动，引导广学生进一步认同传统、尊重传统、弘扬传统。学生们在假期中学习节日文化，搜集节日资料，参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵。
3、以“感恩春节”为主题，学校在三年级以上班级进行手抄报作品创作，开学初以班级为单位上交到学校，由少先大队部进行统一的评选。
4、开展“感恩父母”春节美德实践活动，全校同学利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如记录父母的生日和年龄，为辛劳的父母洗一次脚，敲一次背，擦一次皮鞋，道一声“新年快乐”从小事做起，从点滴做起，节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米，合理使用我们的压岁钱，不乱花零钱，养成勤俭节约的好习惯。学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。并且记录影像资料广为传播。
5、开展主题班会，深化活动。开学初，各班围绕“感恩在春节”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等。辅导员老师根据学生们的汇报情况进行活动总结，引导学生们要从科学的角度看待一些春节习俗，有判断的吸收民族传统文化的精髓。
此次活动意义显著，它丰富了学生精神文化生活，激励了他们的民族自信心和自豪感，弘扬中华优秀传统文化，丰富节日期间文化生活，营造欢乐喜庆、和谐文明的节日氛围。今后我们要继续做好这项活动，不断掀起活动的高潮。
春节是中华传统节日，也是孩子们期待已久的日子。为了让学生更好地了解和体验这一传统佳节，我校举行了一系列丰富多彩的春节活动。
本次活动以“欢乐春节”为主题，旨在通过各类活动让学生感受春节的浓厚氛围，了解春节的起源和习俗，同时增进师生间的感情，增强班级凝聚力。
在活动中，学生们亲手制作了春联、窗花等传统装饰品，还组织了写福字、包饺子等富有年味的活动。此外，学校还邀请了当地民间艺人到校，为学生表演舞龙舞狮、踩高跷等传统节目。这些活动不仅让学生们感受到了春节的喜庆氛围，还让他们学到了许多关于春节的知识。
从活动效果来看，本次春节活动达到了预期目标。学生们在活动中不仅了解了春节的传统文化，感受到了节日的快乐，还在实践中锻炼了自己的动手能力和团队协作精神。同时，通过与民间艺人的交流，学生们也增进了对传统文化的认识和尊重。
总的来说，本次春节活动是成功的校园文化活动。它不仅丰富了学生的学习生活，还弘扬了中华优秀传统文化。在今后的活动中，我们将继续努力，为学生提供更多有意义的文化体验。
本次活动主要包括写春联、做灯笼、包饺子等传统项目。通过写春联，学生们不仅学习了书法，还了解了春联的寓意和传统文化；做灯笼则让学生们亲手制作节日装饰，感受节日气氛；包饺子则让学生们体验了团圆和家的味道。
活动过程中，学生们热情高涨，积极参与，不仅增强了动手能力，也加深了对传统文化的认识和理解。老师们也给予了耐心的指导和帮助，使得活动得以顺利进行。
本次活动取得了圆满成功，学生们在活动中收获了快乐，增长了知识，也更加深入地了解了中国的传统文化。同时，活动也加强了师生之间的互动和交流，增进了彼此的了解和感情。
未来，我校将继续开展更多丰富多彩的活动，让学生们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
根据x文明(20xx)3号《关于深入开展20xx“我们的节日——春节 元宵节”主题活动》的通知精神，我校根据学校实际情况，积极组织学生在家长的协助和参与下开展“我们的节日·春节、元宵节”主题实践活动和读书活动。现总结如下：
一、精心组织，立足实际
我校领导小组根据文件通知，经过认真商讨和策划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“美丽”主题实践活动等内容的活动方案，内容包括“节日祝福”、“文化熏陶”、“快乐实践”等大的项目，整合设计成分年级段、内容丰富的《20xx年“我们的节日.春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业》，发放到所有学生手中，引导学生在假期践行活动。
二、 形式多样，内容丰富
1、表达祝福与心愿，感受节日氛围。
春节，是中国人喜庆团圆的节日，是人们寄托美好愿望的日子。我校组织学生在节日春节、元宵期间设计最好的节日祝福语，写于“德育作业”中，并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福，培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。
另外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日的喜爱。中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。通过多种表达祝福与愿望的形式，同学们学会感人、学会与人交往，感受了浓重的节日氛围。
2、走近民风民俗，感受民俗文化。
为了让学生感受春节传统文化的熏陶，为了让小学高年级学生更好地绘制内容丰富、画面精美的手抄报。我校“我们的节日、春节 元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学生在家长的指导下创作春节的对联;在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜欢的对联摘录下来，学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。
3、投身假期实践，培养道德情操。
在“快乐的寒假”主题活动中，同学们积极投入感受民俗的活动中来：在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中，同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情;在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中，同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学们积极践行“日行一善”，有林芷、杨子铭等到医院中慰问重残病人，有杨、谭等同学参与了“美丽清洁乡村”的活动，还有的同学在家里进行了安全演练等。在这些活动中培养了学生孝老爱亲、乐善助人、机智应对等的良好品质和能力。
根据这次“我们的节日.春节、元宵”主题活动中，我们相应开展了晒图比赛、绘画比赛、手抄报比赛和贺卡比赛。同学们积极踊跃地参加，已经收到学生发来的实践晒图382张，其他作品在开学一周陆续收起。学校将组织评审小组对各项作品进行评审，评出一二三等奖数名。以此方式鼓励孩子们积极参与学校的德育实践活动。
xx小学
xx年xx月xx日
春节是我国的传统节日，在这个节日中，小学生们有机会了解和体验丰富的传统文化。为了庆祝春节，我们学校特别策划了一系列活动，旨在让小学生们深入了解春节的习俗，并从中感受到节日的欢乐和温暖。
活动开始前，我们通过课堂讲解和展板等形式，向学生们介绍了春节的来历、习俗和传统活动。学生们对此表现出了浓厚的兴趣，积极参与到活动中。
在活动中，我们组织了写春联、包饺子、做灯笼等富有春节特色的活动。通过这些活动，学生们不仅锻炼了自己的动手能力，更加深了对春节文化的理解。写春联活动中，学生们挥毫泼墨，虽然笔法略显稚嫩，但都写出了自己的心意；包饺子活动中，大家齐心协力，做出了一个个皮薄馅足的饺子；做灯笼活动中，学生们发挥创意，制作出了各式各样的灯笼，为春节增添了浓厚的节日氛围。
此次活动得到了家长和学生们的一致好评，大家都认为这样的活动不仅丰富了校园生活，也让春节的氛围更加浓厚。我们也意识到，在未来的活动中，需要更加注重活动的互动性和参与性，让更多的学生能够参与到活动中来。